各学院:
为贯彻落实《广东省本科高校“十四五”教学质量与教学改革工程建设实施方案》文件精神,推进我校双语课程建设及我校国际化办学内涵式发展,学校决定开展校级双语课程申报工作,有关事项通知如下:
一、申报范围
在我校实施双语教学,且纳入人才培养方案的本科课程。外语专业类课程申报只限于承担国际班专业课程教师且按照A级标准建设。
此次立项的双语课程将纳入2023年校级“质量工程”建设项目范畴。
二、申报条件
课程应满足《关于开展2023年校级教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》(网址:https://www.gpnu.edu.cn/info/1039/34364.htm)中“三、申报要求”,且满足:
(一)原则上校内在岗教师(含校聘外籍教师、专家)方可申报,鼓励以团队形式进行申报立项。课程负责人需具有讲师及以上的职称,原则上具有国外学习或者工作(至少半年)的经历,有良好的双语教学基础。
(二)每位主讲教师限报1门课程且该课程在我校完整实施至少一轮教学。
(三)若校聘外籍教师或专家作为主讲教师申报,必须同时配备本校在岗教师作为课程校内责任人(申报表排名第二),并参与或协助课程教学、课程开发、课程资源的收集、整理及保存工作。
三、建设要求
(一)建设要求划分三个标准等级(见下表)。教师可根据自身的外语水平、课程性质和学生具体情况,选择相应的等级标准进行建设。
标准等级 |
教材 |
授课用语 |
板书与课件 |
作业与考试 |
A |
外文 |
外语 |
外文 |
外文 |
B |
外文 |
双语 (外语约占50%) |
外文 |
外文 |
C |
外文 |
汉语为主 |
外文 |
外文和中文 |
(二)鼓励立项课程教师根据教学需要开展网络平台教学或者开展混合式教学,立项的双语课程在立项期间学生评教分数在本学院教师排名前50%。
(三)课程资源建设验收要求:有完整的全英课程介绍、反映课程内容的全英教学大纲、科学合理的全英教学进程表、教学PPT及课程教学视频(20分钟,按照知识点进行教学,技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。教师必须出镜,视频中需标注教师姓名、单位;要有学生的镜头,并须告知学生可能出现在视频中,此视频会公开)。
(四)鼓励申报教师自主开发优质双语或者全英教材。按课程特点提供案例库、教学素材资源库及试题库。开发或者利用网络平台教学的课程在结题时需提供平台网址及账号密码信息。
(五)课程建设原则上不超过3年,3年内进行双语授课时长不少于2学期。自立项之日起,1年后开展中期检查。
(六)双语课程建设以提高专业建设水平为目的,相关学院为责任单位,需对课程建设的可行性、必要性、延续性及建设质量进行严格把关。
四、项目经费
本次拟立项10-15门双语课程。获批立项的双语课程由相关专项经费支持,A类课程拟资助15000元/门,B类课程拟资助10000元/门,C类课程拟资助8000元/门。经费拟分两期下拨,第一期经费作为项目启动经费,建设期满验收合格后下拨剩余经费。经费的具体使用参照学校相关财务管理规定。
五、立项程序及办法
(一)预申报。有意申报的教师请于10月1日前填写《预申报信息表》,电脑端预申报链接(关闭时间:10月1日23:59):https://i.jielong.co/event-detail?threadId=1WWV8F9CDD
(二)学院推荐。由教师自愿申报,各学院组织初步审核,确定推荐项目。10月13日前,项目负责人参照建设要求,填写《申报书》(附件1)并报所在学院,学院开展资格审查。
(三)材料报送。10月16日前,各学院提交申报材料。
请将各项目《建设申报书》(以“负责人姓名+课程名称”命名)(签字盖章扫描件)和《汇总表》(Word版+PDF盖章扫描版),连同各项目支撑材料电子版(压缩成RAR文档,以“xx学院推荐2023年双语课程建设”命名)发送至rachel8862@163.com。纸质版《建设申报书》一式五份及《汇总表》提交至白云校区第一教学楼426室(李老师)或者东校区第一教学楼1002(何老师),支撑材料不用提交纸质版。
(四)评审立项。学校进行形式审查,并组织专家对项目进行评审,择优确定拟立项项目名单,经公示无异议后正式发文公布。
联系人:李老师、赵老师;电话:15626218862。
附件:
1.广东技术师范大学本科双语课程建设申报书
2.2023年度XX学院双语课程申报汇总表
教务处
2023年9月27日