文学与传媒学院线上教学布局很早，教学副院长白崇、学院督导组组长佘爱春带头参加培训，学院鼓励、支持年轻教师参加各类型的学习，并在教学中积极应用。今年在学校准备开展线上教学的时间内，学院要求各系组织老师根据学校发布的资源信息，积极开展学习。学院要求班子成员与各系专业负责人、督导组成员更对各种线上教学方式都要熟悉，掌握其优缺点。两位省级教学指导委员会委员白崇（中文）、刘光磊（新闻传播学），利用教指委资源，积极搜集各种在线共享资源信息。

对于即将开始的线上教学，学院要求任课教师根据一课一策的精神，申报课程线上教学工作方案，明确学生自主学习的课程共享资源，确定教学模式与教学要求，根据教学进度提供拟完成章节的具体内容。为了保证线上教学的开展，学院要求所有线上教学材料必须提前做好准备。为避免线上教学出现网络故障，所有任课教师都要熟悉两种以上的线上教学平台，其中一种为备用平台。为加强指导，学院要求发掘各系自我资源，从老师、学生中挑选技术出色的在线教学帮扶教师与教学助教。个别年纪较大的老师，学院以单独指导的方式进行帮扶。对于不便于开展线上教学的学生，学院制定了《文学与传媒学院不能开展线上教学学生集中辅导方案》，保证学生的学习，做到“一个都不能少”。

学院为保障线上教学质量，制定发布了《文学与传媒学院线上教学质量监控工作方案》，班子成员带领系主任与督导组成员，组成六个教学质量监控小组下沉各个专业教学系，根据学校要求开展监督。自3月2日线上教学正式开始，各小组每天都以加入各课程教学群的方式，进行在线监督，发现问题及时向任课教师、学院进行汇报。学院学生口每日课程结束，都要求各班学习委员上报本人线上教学意见。学院根据意见指导教师进行调整，例如最开始老师们使用的平台比较多，经过几天运行与各种反馈、调整，绝大多数老师开始使用QQ群课堂与腾讯会议的方式开展教学，教学的满意度逐渐提升，师生线上教学互动模式更加流畅有效。

在本周的线上教学运行中，我院各系任课教师教学资源准备充分，能够按照课表准时到课，技术运用虽然存在一些小问题，但日渐熟练，学生积极进行学习，到课率较高，与教师配合逐渐默契，教学质量没有受线上教学的影响出现下滑现象。经过一周磨合，我们有理由相信，我们可以利用线上教学的方式，保证学生的学习质量。

项裕荣副院长进行教学质量监控

学院在穗班子成员、督导召开线上教学专题讨论会