为精准掌握教学运行情况，及时梳理解决教学过程中的难点堵点，持续提升人才培养质量，2025年11月11日上午，外国语学院在第一教学楼720会议室召开2025-2026学年第一学期期中教学检查师生座谈会。会议由学院副院长王永建主持，主管学生副书记王琴琴、各系部主任和专业负责人、校级督导和院级督导、教师代表、学生辅导员、教务员及学生代表共30余人参会，围绕课程设置、教学资源、管理服务等核心议题展开深入交流。

座谈会上，师生代表首先对本学期教学工作中的亮点成效给予充分肯定。英语师范专业负责人陈冬桂则反映了英师专业学生课堂氛围活跃，学生作业完成度非常高，思路严谨，非常仔细认真;同时也指出了部分学生在实习中无法适应实习节奏和生活，建议学院能够多给学生提供实践机会，锻炼和提升实际教学能力。商务英语专业负责人叶薇肯定了教师们治学严谨，备课扎实充分，以深厚的专业素养赢得师生一致认可。日语专业负责人吴昊老师反馈了日语系学生上课认真专注，提前做好预习准备，课堂氛围较好；但存在部分学生课堂主动性不足，面对挑战性教学内容时参与热情不高的情况。对此，日语系主任李芊建议老师们能够通过增加小组讨论、案例分析等互动环节，设计分层任务、个性化学习目标等方式，充分调动学生学习积极性。国际班负责人倪菲菲则表示英师国际班的学生展现出良好的学习风貌，课堂上专注投入、积极互动，主动参与教学研讨，形成了勤学善思的优良学习氛围；但同时反映了英师国际专业比赛活动参与渠道较少，提议学院整合校内外资源，多维度搭建国际交流与竞赛平台，助力学生提升跨文化沟通与实践能力；学院督导组组长蒋银健教授肯定了学院的优良教风和学风，同时对新进教师提出一些教学建议，并强调应以此为基础，实现教风与学风的双轮驱动、两翼齐飞。教师代表王芳表示大部分学生的积极性和主动性较高，课堂氛围活跃，值得表扬和鼓励。

继教师发言后，学生积极反映学习中所遇到的问题，英师专业同学表示大多数同学在课堂学习中较好，但在学校实习阶段反而会存在无法跟上实习节奏，上台胆怯，无法调动学生积极性，班级管理存在问题，希望学院能够多提供实践机会，并开设班主任管理等课程。商英专业部分同学则反映个别课程难度大、理论过多，希望教师优化课程内容，增加案例分析、实务模拟等实践教学环节，降低理解门槛。日语专业学生同时也反馈外教老师上课语速快，无法跟上老师节奏，课件为全日语，部分基础薄弱学生难以读懂，希望外教老师讲课时能够放慢语速，并将课件上重点内容标注上中文。

王永建首先感谢了师生们积极发言反馈，高度赞同师生代表的建议，督促各系部中期工作开展和落实，鼓励各系部基于师生座谈交流，进一步推动学院教学改革进程，优化课程体系建设，同时提醒各系部重视教学工作自查自检，加强系部沟通，强调教学改进要注重实效、扎实推进，持续提升人才培养质量。王琴琴强调了学风建设制度保障与执行力，严格落实考勤及宿舍管理，指出学风建设要以价值引领为根基，以严格且人性化的管理服务为保障，协同发力。

本次座谈会广泛听取了师生意见，精准梳理了教学运行中的难点与堵点，为学院优化课程设置、改善教学环境、提升管理服务提供了重要依据，取得了预期成效。会议氛围高效务实，成果显著。后续，学院将以整改工作为抓手，充分吸纳师生的宝贵建议，并将以此为契机，持续深化教学改革，切实推动人才培养质量迈上新台阶。

撰稿：马冰欣