为深化小学教育专业教学改革，落实“以教育帮扶搭建实践平台、锤炼教学技能”的育人宗旨，2025年9月—11月，基础教育学院联合紫金县教育局一起，联合G-STAR数智课堂“种子学校”，开展为期八周的师范生协同培养活动。活动以《小学语文课程设计与实践》《小学数学课程设计与实践》为载体，通过“校内讲座赋能+一线实践锤炼”模式，实现理论与县域乡村教育实践的精准对接。

活动前期，紫金县教育局由教师发展中心主任赖仕宏带领专家团队，进驻学院开展六周专题授课。团队围绕“新课标下G-STAR数智课堂教学设计”“G-STAR数智课堂教学模式和运用”“G-STAR数智课堂工具与学科融合”等核心议题，结合县域小学教学案例，破解师范生“理论与实践脱节”的困惑，筑牢其课程设计理论根基。

理论学习结束后，23级小学教育专业师范生赴紫金县中山实验学校开展沉浸式实践。第一周观摩名师课堂，学习G-STAR数智课堂实施要点；第二周真实课堂实战，优秀师范生应用G-STAR教学模式独立承担教学任务。双导师团队从教学目标达成、课堂互动等方面精准点评，助力师范生在实战中优化教学策略。

此次合作构建了“需求反馈—培养优化—实践提升”的育人闭环，既为学院课程改革提供了紫金县域一线教学鲜活素材，也以专业教育理论支撑乡村教学提质。参与师范生不仅掌握了核心课程设计方法与G-STAR数智课堂模式，更积累了乡村教育实践经验。学院负责人熊华军表示将以此次合作为契机，深化校地协同育人机制，聚焦乡村教育需求，培养具备数智课堂教学能力的骨干教师，为粤东西北基础教育高质量发展与乡村教育振兴赋能。

撰稿：朱姝