为贯彻落实教育部关于“人工智能+教育”行动的相关部署，推动人工智能技术在高等教育教学中的深度应用，促进教师积极参加首届高师院校教学智能体大赛，9月19日下午，我校“工匠之师教育教学能力发展系列培训”第二十六期在东校区智慧教室101顺利举行。本次培训以“从知识库到智能体：高校教师教学智能体开发实战工作坊”为主题，来自各二级学院的一线骨干教师等约50人参加线下培训，本次培训还同时进行了线上直播。

本次培训采用工作坊带练模式，严格按照PPT设定的教学流程，落实 “任务驱动+同步实操+随堂纠错+分组指导+成果展示” 五步法开展组织实施，培训讲练比约1:3。按照PPT课件框架，超星泛雅集团课程教学团队王晓伟为老师们依次开展模块讲解与实操示范，授课内容涵盖教学智能体四要素解析、知识库构建规范、智能体搭建流程、功能调试以及上线发布全流程。培训过程中，讲师结合PPT案例对各模块关键要点进行拆解说明，同步布置对应实操任务。

参训教师自带笔记本电脑，以智雅平台作为主要实操载体，跟随培训进度边学边做，对照课件要求依次完成知识库创建、内容检索测试、教学智能体搭建等实操任务。针对实操过程中出现的共性问题，授课团队统一开展随堂纠错；针对个性化问题，培训结合参训教师所属学科领域以及参赛意向，开展分类指导与一对一靶向答疑。通过针对性辅导，梳理教师在智能体开发过程中存在的问题，帮助参训教师理清开发思路、明确建设方向，现场产出可部署的智能体教学应用原型。

本次培训紧扣教学智能体开发与备赛需求，切实提升了教师从“AI工具使用者”向“智能体设计者”转变的实操能力，为备战首届高师院校教学智能体大赛奠定了基础。参训教师普遍认为培训务实、针对性强，对推动课堂教学创新具有重要指导意义。未来，学校将依托“工匠之师”系列培训将数智、科技、人文、创新及跨学科素养纳入各阶段培训模块；立足“技术+师范”定位，推进“校—院—校”三阶段新教师培养，探索融入“五商”培养，促进教师专业能力与职业素养协调发展。