为深化本科专业人才培养模式改革，把脉问诊新版培养方案修订过程中的问题，扎实推进新版人才培养方案优化工作，9月14日-15日，我校在东校区网络中心微机七室召开了2023版本科专业人才培养方案及课程教学大纲现场修订优化工作会。学校副校长许玲、各单位主管教学副院长（副主任）、教研室主任、专业负责人、教务处领导及相关科室人员等参加了本次会议。

许玲充分肯定了各学院在修订优化2023版本科专业人才培养方案及课程教学大纲中开展的扎实工作。她强调，人才培养方案作为学校培养人才的纲领性文件，是实现人才培养目标和毕业要求的总体规划和实施方案。对于本轮持续优化工作，各学院一定要把握高等教育内涵式发展的时代要求，切实做好人才培养方案顶层设计，将产出导向、学生中心和持续改进的标准意识和质量理念融入进去，要在前期修订基础上，再次全面审视检查人才培养方案的各要素，从细节出发，形成培养方案、教学大纲协同联动的一体化方案。

教务处负责人解读了我校2023版本科专业人才培养方案及课程教学大纲修订中出现的主要问题，并对下一步修订优化内容、优化方向、具体工作要求等方面进行了部署。他强调，各专业要围绕OBE人才培养理念，明确人才培养方案、毕业要求、课程目标之间的关系，要正确运用目标达成度分析相关办法对教学中间环节进行有效检验，确保人才培养质量。

会上，各专业负责人对照修订中出现的主要问题进行了细致审查，认真梳理专业意见和建议，现场优化了存在的有关问题，确保高质量高效率地完成本轮人才培养方案和课程教学大纲修订工作。

此次会议进一步加深了各二级学院和专业负责人对本轮人才培养方案修订的系统思考，为构建以产出为导向的应用型人才培养体系明确了路径，为全面提高学校本科人才培养质量奠定了坚实的基础。