为全面认识人工智能发展对高等教育的影响，积极探索人工智能技术在教育领域的应用，提高学校教师数字素养，快速掌握AI技术，适应数字化时代的发展需求，12月20日下午，学校组织开展了“工匠之师教育教学能力发展系列培训”第九期培训，本期培训的主题为“AI教学平台赋能课程建设”。来自多个教学单位的一线骨干教师和青年教师参加了本次培训。

教务处处长杜灿谊表示，教师数智教学能力的提升对学校的发展具有重要意义，它不仅能够推动教育质量的提升，推动教育数字化转型，实现教育教学的综合改革，还能强化学校“技术+师范”人才培养特色，培养品德好、技术强、素质高的高质量人才，培养适应数智时代的教师，促进教师队伍的现代化建设，提升科研质量和服务产业能力，优化资源利用效率，全面增强学校的社会影响力。

本次培训邀请了学堂在线的培训团队现场为教师们讲解和演示如何基于AI教学平台进行智慧教学（AI课程实践工作坊）。培训的主讲是张利楠，学堂在线华南区域资深培训师，深度参与中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学日常教学培训及AI赋能培训等工作。她围绕学堂在线的AI教学平台，为我校教师讲解了“产-学-研机制驱动独特的教育产品创新模式”、“AI实践的三步走：内容数字化、教学数字化、教学智能化”、“政策驱动：教育部推动典型智慧课程建设和应用”、清华大学AI课程探索案例、学堂在线AI课程平台总体架构设计、专用课程引擎建设、AI快捷应用模式、辅助备课模式、混合式教学模式、教学数据智能分析、智能化建构知识谱图、AI工具箱的使用等问题，最后指导教师登录雨课堂平台现场指导教师们使用该平台，与教师们进行了深入的互动，用AI点名的方式展示了部分教师的操作。

现场参学的老师们就自身在平台操作中遇到的问题与教学团队进行了热切的探讨与交流。学堂在线培训团队不仅为老师们提供了理论上的指导，还提供了一对一的实践指导。参学老师们不仅收获了宝贵的建议，更激发了对于数智化教学的新思考和创新灵感。

“工匠之师教育教学能力发展系列培训”截至目前已经成功举办九期，目的在于全方位增强我校教师队伍的教育教学能力，致力于打造高素质的“师范+技术”工匠型教师队伍。未来还会继续关注AI赋能教育教学培训，进一步提升教师们的数字素养和数智化教学能力。